子供時代、同級生には肉屋や魚屋、花屋など色んな商売をやっている子がいました。みんな知っていました。

　その後に中学生になるとそういう家のことは分からないのが普通になります。

　大学へゆくとそうした家の商売が何かは知らないことがほとんどでした。


　小学生というのはその意味では個人情報は守られず、プライバシーなどなかったと言えます。



　教師が他の生徒に不用意に漏らしてしてしまう場合も多く、不祥事を起こしたことで有名な会社の名前などはすぐに伝わって、あの子供の親は・・・などということも多かったです。


　こういうことは今なら問題だと分かりますが、当時は当事者でもなければそれがいかに問題かなど分かりませんでした。

　そして親たちはそのような噂を好みました。


　教師が、「誰それ君は家の商売を手伝っていて偉い」なんてことを平然と言っていたのです。

　あの異常な感覚は今なら裁判沙汰でしょう。

　教師は内申書なるものの権限を権力と勘違いしているようで、教師が子供の個人情報をいたずらに扱うことなど日常茶飯事でした。



　小学生で受験に失敗して公立の中学へと進んだ時、中学受験でどこを受験して落ちたなどという情報が他の子供に知られていてびっくりした覚えがあります。

　もちろん漏らしたのは教師です。

　それも悪意のある形でした。

　教師は生徒らが自分らの言うなりになるよう、個人情報を生徒にお互いに漏らしたのです。



　誰でも知っていたことですが、こういう社会常識も含め、学習塾などと比べれば普通の学校のレベルなどたかが知れていることでした。

　学校は小学生の頃とは違い、軽んじられるものへと変わっていきました。

　だらしない人間、社会生活において問題のあるような人間が教師を名乗り、評価も受けることもなく、居座りました。


　学習塾というものが重宝された理由はあったのです。

　やがて登校拒否という現象が起きるのも不思議ではなかったと思います。

　学校でそろばんの授業というのがあって、買わされました。


　授業では「願いましては」なんていちいち唱えて、こうして計算するのだと教えられた。

　そして「便利なものを昔の人は考え付いたものだ」、そんな授業でした。

　日時計や時計を教えられたこともありましたから、似たような意味の教育だったのでしょう。

　確か九々をちゃんと覚えるより前にそろばんの授業があったはずです。

　そして簡単な計算をしました。


　みな子供たちはその不思議なものを相手に、どういうメカニズムで計算が可能なのか理解しようとしていました。

　そろばんを弾く時の約束事や決め事というのがあり、それがどうして計算になるのか、みんな飲み込めない子供がほとんど。

　よくわかりませんでした。

　そして、落ち着きのない子供たちはついてにはテレビで見たように楽器にしてしまったり、上に乗ってスケートにしてしまったり、ハチャメチャでした。

　でもあれでそろばんが壊れてバラバラになってしまった覚えがありません。


　「そろばんを覚えると頭がよくなる」という説があったらしく、一部の子供の中には「そろばん教室」というのに通っていた子供もいました。

　そういう子が算数ができる子とは限りませんでしたが（笑）。



　私は授業が始まって買ったとたんに転校してしまい、ろくに覚える機会はありませんでした。

　転校先ではそろばんの授業がなかったのです。

　だから、そろばんをろくろく学ぶことはなく、無駄になってしまいました。


　学校によってそろばんの授業があるのとないのは、考え方があったのだと思います。

　「そろばん教室」に通っている子とそうでない子との差が違いすぎてしまいますし、結局は計算ができるかどうかとはあまり関係がない道具です。

　ですから、授業に取り入れないという判断もあったのだと思います。


　私は、そろばんはそういう機械的にやるもの、視覚的なものだというのはなんとなく分かりました。

　しかし、それならなぜそういう計算になるのか、どうしても数学というものの中身を知りたくなってしまい、そろばんを受け容れることができませんでした。


　そろばんというのは考え込んでしまうと、理解できないものなのだと思っています。


　実は私はこの歳になってもそろばんは使えないままです。

　計算尺というのも世の中にはありますが、それも知る機会はありませんでした。

　もちろん計算尺も使えません。

　そろばんは英語ではアバカスです。


　世界中の文化に似たようなものがあると聞いたことがあります。